¡Hola! Vamos a trabajar
con los instrumentos musicales.
1- Escuchar el audio y unir con flecha la imagen y nombre del instrumento
según el orden de aparición
Ejemplo
2- Escuchar la obra “Elefante” y marcar con una cruz la respuesta correcta
¡Hola! Vamos a trabajar
con los instrumentos musicales.
1- Escuchar el audio y unir con flecha la imagen y nombre del instrumento
según el orden de aparición
Ejemplo
2- Escuchar la obra “Elefante” y marcar con una cruz la respuesta correcta
10 DE NOVIEMBRE
“DÍA DE LA TRADICIÓN”
PROPUESTAS DE TRABAJO
1- REALIZAR UN COLLAGE EN UNA HOJA, CON NUESTRAS TRADICIONES.
PODES BUSCAR IMÁGENES EN DIARIOS Y REVISTAS COMO TAMBIÉN DIBUJARLAS.
2- TOMAR UNA FOTO EN FAMILIA COMPARTIENDO UNA ACTIVIDAD TRADICIONAL.
¡¡Hola!! Seguimos trabajando con las notas musicales,
pero esta vez llegamos al final…
DO- RE- MI- FA- SOL
Consignas:
1- Completar en los rectángulos los nombres de las notas
y
dibujar las notas que faltan.
2- Escuchar la canción “Aquel manzano” y responder:
¿Qué sucede con la melodía en cada repetición?
3- Escuchar y cantar la canción.
Enviar por correo lo realizado
¡¡Hola!!
Vamos a conocer las primeras cinco notas
de la escala musical:
DO- RE- MI- FA- SOL
Así se ubican en el pentagrama…
Consignas:
1- Observar el video.
2- Dibujar en la carpeta un pentagrama.
3- Sobre el pentagrama anterior, dibujar las siguientes notas musicales
en el orden que se indica: DO – RE – MI – FA – SOL – FA – MI – RE – DO.
CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL RITMO...
Actividades
1. Leer con el ritmo correspondiente, recordá que las corcheas son sonidos cortos y las negras sonidos largos.
2. Inventar una oración a estos ritmos. Atendé al ejemplo del punto n°1 para ayudarte.
3. Ordenar las frases rítmicas, colocando en los círculos el número de orden, según escuchas en el audio.
RECORDÁ ENVIAR LA FOTO DE ESTAS
ACTIVIDADES
AL CORREO DE TU SEÑORITA
CORRESPONDIENTE.