CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL RITMO...
Actividades
1. Leer con el ritmo correspondiente, recordá que las corcheas son sonidos cortos y las negras sonidos largos.
2. Inventar una oración a estos ritmos. Atendé al ejemplo del punto n°1 para ayudarte.
3. Ordenar las frases rítmicas, colocando en los círculos el número de orden, según escuchas en el audio.
RECORDÁ ENVIAR LA FOTO DE ESTAS
ACTIVIDADES
AL CORREO DE TU SEÑORITA
CORRESPONDIENTE.
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