ACTIVIDADES SEXTO (31-08 al 11-09)

 ACTIVIDADES PARA 6TO

Retomamos las actividades musicales y comenzaremos 

a trabajar con el pulso.

Pero… ¿Qué es?

Te proponemos las siguientes actividades

1.     Escuchar el audio n°1 e intentar seguir el pulso de las dos

canciones con alguna parte de tu cuerpo.

Responder ¿En cuál de las dos su pulso es más rápido?

 

A ese pulso también se lo llama tiempo.

Para representar el tiempo, los músicos crearon las  FIGURAS RÍTMICAS

2. Escuchar el audio n°2 en donde se escuchará como suena

cada figura rítmica.

3.     Escuchar la frase rítmica que aparece a continuación

mediante el audio n°3.

4.     Copiar la siguiente frase en la carpeta y colocar los tiempos

a cada figura y el total de tiempos de la frase.

5.     Resolver las sumas:

Recordá registrar estas actividades en la carpeta

y enviar una foto por correo.

Los alumnos de la seño Cecilia, a partir de esta actividad, enviar al siguiente correo: cecilia.colombini@nslourdes.edu.ar

ACTIVIDADES QUINTO (31-08 al 11-09)

 

ACTIVIDADES PARA 5TO 

Hoy los invitamos a continuar  trabajando con el ritmo…

pero ahora vamos a conocer las “FIGURAS RITMICAS”

Pero… ¿Qué son?

son símbolos musicales que nos permiten leer y escribir esquemas rítmicos.

 

En una de las clases anteriores vimos sonidos largos, medios y cortos.

Ahora estos sonidos se convierten en figuras.

Antes el sonido largo lo graficábamos de esta manera ahora se convierte en la figura rítmica llamada blanca, el sonido medio    se convierte en la figura rítmica llamada negra y los sonidos cortos se convierten en las corcheas 

Entonces…

                    FIGURAS RITMICAS

A continuación te proponemos las siguientes actividades:

1) Descifrar la frase rítmica colocando la figura que corresponda

2) Escuchar y observar el siguiente video

3) Mirar nuevamente el video anterior y reproducir el ritmo con las palmas.

4) Observar este video

Reproducir el ritmo atendiendo a la percusión corporal que propone.

5) Mandar por mail el punto 1.

Los alumnos de la seño Cecilia, a partir de esta actividad, enviar al siguiente correo: cecilia.colombini@nslourdes.edu.ar

ACTIVIDADES CUARTO (31-08 al 11-09)

 

ACTIVIDADES PARA 4TO

Hoy los invitamos a seguir trabajando con el ritmo…pero ahora vamos a conocer las “FIGURAS RITMICAS”

Pero…¿Qué son? son símbolos musicales que nos permiten leer y escribir esquemas rítmicos.

 

En una de las clases anteriores vimos sonidos largos y cortos,

ahora estos sonidos se convierten en figuras. 

Antes encontrábamos esta grafía  ahora se convierte

en esta figura rítmica llamada “negra” ; y los que eran de esta manera 

ahora se convierten en las “corcheas” 

Entonces…

                    FIGURAS RITMICAS

Así como la música tiene sonidos también tiene silencios.

Para representar la ausencia del sonido los músicos crearon

este símbolo que se llama silencio de negra 

 

A continuación te proponemos las siguientes actividades:

1)     a-  Buscar las negras                            b - Buscar las corcheas

2) Dibujar la figura que corresponda a lo largo del renglón

Ahora jugaremos con el ritmo…

3) Escuchar y observar el siguiente video

4) Mirar nuevamente el video anterior y reproducir el ritmo teniendo en cuenta

que deberás usar las palmas cuando aparecen las negras, y los pies

cuando aparecen las corcheas.

5) Mandar por mail los puntos 1 y 2.

Los alumnos de la seño Cecilia, a partir de esta actividad, enviar al siguiente correo: cecilia.colombini@nslourdes.edu.ar

CUARTO GRADO

 

ACTIVIDADES  CUARTO GRADO

¡HOLA A TODOS!

ESTA SEMANA VAMOS A APRENDER UNA RIMA CON JUEGO DE MANOS,  QUE PUEDE APRENDER TODA LA FAMILIA.

ESCUCHEN CON ATENCIÓN Y OBSERVEN LOS MOVIMIENTOS.

DON PEPITO(RIMA)

DON PEPITO EL VERDULERO

SE CAYÓ DENTRO UN SOMBRERO

EL SOMBRERO ERA DE PAJA

SE CAYÓ DENTRO UNA CAJA

LA CAJA ERA DE CARTÓN

SE CAYÓ DENTRO UN CAJÓN

EL CAJÓN ERA DE PINO

SE CAYÓ DENTRO UN PEPINO

EL PEPINO MADURÓ

DON PEPITO SE SALVÓ.

LEAN EL TEXTO VARIAS VECES PARA PODER DECIRLO DE CORRIDO.

HAGAN EL JUEGO DE MANOS CON UN FAMILIAR.

 TAMBIÉN PUEDEN INVENTAR OTRO JUEGO DE MANOS.

¡MUCHA SUERTE!

 

LES MANDAMOS EN GRAN SALUDO.

 

QUINTO GRADO

 

ACTIVIDADES  QUINTO GRADO

¡HOLA A TODOS!

ESTA SEMANA VAMOS A APRENDER UNA RIMA CON JUEGO DE MANOS,  QUE PUEDE APRENDER TODA LA FAMILIA.

ESCUCHEN CON ATENCIÓN Y OBSERVEN LOS MOVIMIENTOS.

DON PEPITO(RIMA)

DON PEPITO EL VERDULERO

SE CAYÓ DENTRO UN SOMBRERO

EL SOMBRERO ERA DE PAJA

SE CAYÓ DENTRO UNA CAJA

LA CAJA ERA DE CARTÓN

SE CAYÓ DENTRO UN CAJÓN

EL CAJÓN ERA DE PINO

SE CAYÓ DENTRO UN PEPINO

EL PEPINO MADURÓ

DON PEPITO SE SALVÓ.

LEAN EL TEXTO VARIAS VECES PARA PODER DECIRLO DE CORRIDO.

HAGAN EL JUEGO DE MANOS CON UN FAMILIAR.

 TAMBIÉN PUEDEN INVENTAR OTRO JUEGO DE MANOS.

¡MUCHA SUERTE!

 

LES MANDAMOS EN GRAN SALUDO.

 

 

SEXTO GRADO

 

ACTIVIDADES  SEXTO GRADO

¡HOLA A TODOS!

ESTA SEMANA LES MANDAMOS UN DESAFÍO, VAMOS A JUGAR CON NUESTRA MOTRICIDAD Y NUESTRA CONCENTRACIÓN, PUEDE JUGAR TODA LA FAMILIA.

ESCUCHEN CON ATENCIÓN Y OBSERVEN LOS MOVIMIENTOS.

DEBEN REALIZAR PRIMERO LOS MOVIMIENTOS LENTAMENTE Y LUEGO MÁS RÁPIDO.

SI SE ANIMAN MANDEN UN VIDEO.

¡SUERTE!