ACTIVIDADES
PRIMER GRADO
¡Hola a todos! Espero que sigan muy bien!
Esta semana vamos a aprender una canción muy linda que se
llama “Bartolito”
Van a escucharla prestando mucha atención.
Luego de escuchar la canción respondan:
¿Cómo cantaba Bartolito?
Nombren los animales que imitaba Bartolito.
Imiten con su voz estos animales.
Bailen la canción con la familia.
ACTIVIDADES
SEGUNDO GRADO
¡Hola a todos! Espero que sigan muy bien.
Esta clase seguimos aprendiendo sobre instrumentos
musicales.
Van a escuchar diferentes sonidos de instrumentos y deben
reconocerlos auditivamente.
¡Adelante!
Luego de escuchar los sonidos e identificar los instrumentos
deben decir la familia de cada uno: Cuerda; Viento y Percusión.
Unan con flechas cada instrumento con su familia.
Guitarra
Flauta
Piano CUERDA
Tambor
Trompeta
Violín
Clarinete
VIENTO
Pandereta
Arpa
Cascabel
PERCUSIÓN
Armónica
¡¡Hola!! Llegamos a las últimas actividades
con las notas musicales…
¿recordás dónde se ubican y cómo se llaman?
COLOCAR EL NOMBRE DE LAS NOTAS
DIBUJAR LAS NOTAS MUSICALES SEGÚN EL NOMBRE. (No te olvides de dibujar la clave de sol)
¿QUÉ NOTA SUENA DE LAS DOS? ¿SUENA AGUDO O GRAVE?
UNA DE LAS DOS NOTAS QUE SE ENCUENTRAN EN LA FILA SUENA ¿CUÁL ES?
ESCUCHAR EL AUDIO Y RECONOCER LA NOTA QUE SUENA Y COLOCARLA EN EL CÍRCULO
Enviar por correo lo realizado
¡¡Hola!! Seguimos trabajando con las notas musicales,
pero esta vez llegamos al final…
DO- RE- MI- FA- SOL
Consignas:
1- Completar en los rectángulos los nombres de las notas
y dibujar las notas que faltan.
2- Escuchar la canción “Aquel manzano” y responder:
¿Qué sucede con la melodía en cada repetición?
3- Escuchar y cantar la canción.
Enviar por correo lo realizado
¡¡Hola!! Seguimos trabajando con las notas musicales,
pero esta vez llegamos al final…
DO- RE- MI- FA- SOL
Consignas:
1- Completar en los rectángulos los nombres de las notas
y
dibujar las notas que faltan.
2- Escuchar la canción “Aquel manzano” y responder:
¿Qué sucede con la melodía en cada repetición?
3- Escuchar y cantar la canción.
Enviar por correo lo realizado
¡Hola chicos! Vamos a trabajar con melodía
(que es un conjunto de sonidos graves, medios y agudos)
1- Observar la siguiente melodía y responder las preguntas
¿Todos los sonidos son iguales? ¿Cuántas subidas hay? ¿Cuántas bajadas hay?
¿Hay sonidos repetidos?
2- Enumerar los esquemas, según el orden en que se escuchan en el audio.
ENVIAR POR CORREO LO REALIZADO
ACTIVIDADES
SEGUNDO GRADO
¡HOLA A TODOS! ESPERO QUE SIGAN MUY BIEN!
HOY VAMOS A REALIZAR UNA ACTIVIDAD CON INSTRUMENTOS
MUSICALES.
HAY TRES GRANDES
FAMILIAS DE INSTRUMENTOS: CUERDA,
VIENTO Y PERCUSIÓN.
OBSERVEN ESTAS IMÁGENES
LUEGO DE VER ESTAS IMÁGENES HAGAN UN LISTADO DE LOS
INSTRUMENTOS Y LAS FAMILIAS A LAS QUE PERTENECEN.
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CUERDA |
VIENTO |
PERCUSIÓN |
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EN LA PRÓXIMA CLASE VIRTUAL VAMOS A CONTROLAR LA ACTIVIDAD.
